Hiperportfolio

Atividade 1.1

Neste portfólio colocarei os registros das atividades que farei durante o curso E-proinfo integrado 100 horas que iniciou em agosto de 2009. Na minha primeira atividade após apresentação no ambiente fiz uma reflexão sobre, quem sou eu como professor aprendiz?

Ser professor nos dias de hoje é estar bem preparado para conhecer os nossos alunos, estar a frente de novas tecnologias para motivar os alunos, pois a nossa geração é de alunos conhecedores do mundo, eles não precisam sair de casa para saber o que acontece a sua volta, as informações estão sempre presentes na vida das pessoas. Nós professores precisamos ter o conhecimento de todas essas informações que são geradas na sociedade e sensibilizar os nossos alunos a usar de maneira produtiva as informações que internet traz. Ser professor é ser criativo, dinamizar o processo de ensino de forma que o alunos passem a gostar das aulas e da escola. nessa atividade pude expressar minhas expectativas quanto a minha profissão e o curso que começo a fazer que um desafio hoje na educação, ser um professor(a) do mente aberta a novas oportunidades e avanços tecnológicos

Atividade 1.2

Registrando sua própria reflexão

O uso das tecnologias no processo ensino aprendizagem é muito importante, pois nossos alunos na maioria deles já convivem num mundo cheio de inovações, muitos de nossos alunos possuem recursos tecnológicos bem avançados. Uma das preocupações que existem na educação hoje é a preparação dos professores para trabalhar os desafios tecnológicos, porque ainda não são todos que dominam essa área cheia de novidades para mim encantadoras. Ao fazer esta atividade pude me aprofundar no assunto um pouco mais quando parei para refletir novamente que alem de ser uma professora com mente aberta, criativa e em busca de novos métodos de ensino através das TIC pude verificar quais as tecnologias existentes na escola e o que fazer com elas, de que forma trabalhar?

Atividade 1.3

A posição da escola diante das tecnologias e incentivar e motivar a equipe pedagógica a enfrentar os desafios das novas Tics, promovendo momentos de interação com reuniões e treinamentos para os professores para que eles possam sentir a necessidade de se preparar para esse mundo cheio de novidades e utilizar as mídias disponíveis na escola como instrumento de apoio em sala de aula, basta se ter o conhecimento e o incentivo e também a vontade de fazer melhorar o processo de ensino aprendizagem. A reflexão foi mais adiante qual o papel da escola neste contexto?

Atividade 1.4

Tecnologias utilizadas na escola
Observando as tecnologias existentes nas escolas, digo que há grandes possibilidades de se realizar varias atividades, pois hoje quase todas as escolas públicas possuem laboratórios de informática e outros recursos disponíveis. O fato é que mesmo diante dos recursos tecnológicos existentes na escola alguns professores se mostram indiferentes em trabalhar as mídias em sala de aula, talvez lhes falte a motivação ou o conhecimento para realizar tais atividades, quem sabe o medo do novo que traz insegurança ao professor, enfim são vários os fatores que influem para que o professor tenha essa indiferença que pode ser trabalhada pela equipe com capacitação na área de mídias e outros cursos.

Agora que já observei as tecnologias existentes na escola o que fazer para trabalhar com elas em sala de aula.

Atividade 1.5

Aqui vamos trabalhar na prática e preparar um plano de aula usando TIC existentes na escola
Disciplina: Inglês
Turma: 6º ano do Ensino Fundamental
Recursos: computador, recursos humanos e projetor de imagem
Conteúdo: Os animais
1º aula: pesquisa sobre os nomes de animais no utilizando o dicionário e computador
2º fazer um slide com o nome dos animais pesquisados pelos alunos em forma de jogo, serão 24 retângulos no layout da pagina e cada retângulo contem a letra gravada ao dar clik no retângulo a pronuncia com o nome do animal e emitida com a própria voz do professor. Assim os alunos podem ouvir e brincar com o slide.

Avaliação: Leitura realizada pelos alunos em inglês através do slide e a compreensão do conteúdo trabalho internalizada pelos alunos.

Atividade 1.6

Mais uma vez fiz uma reflexão sobre o papel do professor como facilitador da aprendizagem.

O papel do professor e suas competências

O professor deve ser um mediador de ideias, preocupar-se com a gestão do conhecimento dos alunos que passa a ser papel da escola, ou seja, do professor. o professor necessita ampliar os olhares para contribuir com o desenvolvimento de projetos com a Tics incentivando o espírito crítico e reforçando nos alunos o prazer em aprender. O bom professor provoca as habilidades de seus alunos transformando em grandes espectadores da aprendizagem, basta usar meios atrativos de prender.

Atividade 1.7

Registre experiências sua desenvolvida por meio do trabalho por projeto. Pontos positivos e negativos, como foi o trabalho feito e se os resultados obtidos foram positivos.

O trabalho com projetos é positivo tanto para o aluno quanto para o professor. Ganha o professor, que se sente mais realizado com o envolvimento dos alunos e com os resultados obtidos; ganha o aluno, que aprende mais do que aprenderia na situação de simples receptor de informações. Assim a informação passa a ser tratada de forma construtiva e proveitosa e o estudante desenvolve a capacidade de selecionar, organizar, priorizar, analisar, sintetizar etc. O projeto nasce de um questionamento, de uma necessidade de saber, que pode surgir tanto do aluno quanto do professor. A chave do sucesso de um projeto está em sua base: a curiosidade, a necessidade de saber, de compreender a realidade.
Quando trabalhei com o projeto de leitura com meus alunos do ensino fundamental, observei que os alunos tiveram mais interesse na busca do conhecimento através do ato de ler e conhecer novas histórias, novas experiência vividas por outras pessoas ou personagens. Quando o professor se organiza para trabalhar um projeto em sala de aula fica fácil obter o resultado esperado que o saber alcançado pelo aluno de uma forma mais dinâmica e prática para o professor, todo processo depende da organização feita para a realização do trabalho.
O professor sabe quando ele atingiu sua meta pelo desenvolvimento de sua aula, pela atitude de seus alunos quando participam da atividade em questão, isso para o professor é um sinal de dever realizado com sucesso.

Nessa atividade fiz meu comentário sobre como é trabalhar através de projetos na escola, pontos positivos e negativos abordando o processo ensino aprendizagem e com TIC.

Atividade 1.8

Registre experiências na de outro colega desenvolvidas por meio do trabalho por projeto. Pontos positivos e negativos, como foi o trabalho feito e se os resultados obtidos foram positivos.

A escola EMEF. Aluísio Becker tem um projeto sobre o tema Amor de Mãe que realizado pelos professores com a participação da comunidade, esse projeto traz como pontos positivos a presença das mães na escola para conhecer um pouco do estudo dos seus filhos, este projeto e desenvolvido pela orientadora Silma e é uma das ações do PDE-ESCOLA. A equipe escolar faz uma confraternização em comemoração ao dia das mães, pois este é um dos momentos onde a escola pode estar em contato com a família e discutirem a relação aluno, família e escola. Os pontos negativos aí é não presença de algumas mães, mas a escola relata que as maiorias das mães comparecem e gostam do evento proporcionado pela escola para compartilhar a vida do aluno com a família.os resultados obtidos pela equipe escolar a sempre que necessitam dos pais na escola, a mesma é atendida com todo carinho e participação da maioria das famílias dos alunos.

Novamente fiz meu comentário sobre o projeto de uma colega orientadora que trabalha em sua escola alguns projetos, aqui coloquei a importância do trabalho dela com os alunos e pais e toda comunidade. Nesse primeiro módulo pude fazer uma reflexão mais profunda sobre os métodos de trabalho em sala de aula, pensar em mim como professora foi uma experiência importante, porque muitas vezes não paramos para pensar que precisamos mudar e que as mudanças só dependem de mim. Procurar inovar sempre é uma meta que tenho a seguir. No módulo 02 a experiência está ficando mais atraente já estamos avançando no conteúdo hipertexto, hiperlinks e Links, nomes que pra mim não tinham importância, pois sempre entrei na internet nas paginas sem nem ao menos me dar conta que essas paginas e aqueles nomes escrito em azul que dando um clik estava dentro de uma outra pagina lendo a continuação do assunto mais detalhado, não percebi que estes tinham nomes os chamados hipertextos e hiperlinks, agora já avancei mais, consegui fazer um texto importando outros textos em uma mesma pagina como aquelas que vejo na internet. Minha primeira atividade foi dar um conceito próprio de hipertexto e assim fiz, pesquisei outros autores que escrevem sobre o assunto e me aprofundei, essa viagem está sendo muito interessante.

Mas não parei por aqui, agora que já sei montar um texto utilizando o hipertexto, montei aqui meu portfólio que no decorrer do curso estarei deixando minhas experiências, meus recados e conhecimentos que partilharei até o final, coloquei o que é hipertexto segundo alguns autores que pesquisei na internet. Há já ia me esquecendo dos momentos presenciais que poço compartilhar com meus colegas de curso e tirar dúvidas.